ภาพเด็กเปลี่ยนแบบร่างเกมและผังงานให้เป็นเกมเขาวงกตที่เล่นได้ โดยมีผู้สอนคอยแนะนำ
คอร์สเรียนที่สถานที่จริง สำหรับเด็ก 6 ปีขึ้นไป

ให้ลูกคิดเป็น ก่อนให้ AI ช่วยเขียน

คอร์ส 12 บทที่เด็กจะได้คิด วางแผน ออกแบบ และสร้างเกมหรือมินิแอปแรกของตัวเอง โดยใช้ AI อย่างมีผู้สอนดูแล

12บทเรียนแบบมีผู้สอน
90นาทีต่อบทเรียน
6+ประเมินความพร้อมเป็นรายบุคคล
30นาทีทดลองเรียนฟรี
ผลงานจริงของนักเรียน

เกมที่สร้างโดยนักเรียนของเรา

นักเรียนของเราได้วางแผน สร้าง และทดสอบโปรเจกต์ที่เล่นได้จริงเหล่านี้ โดยมีผู้สอนคอยแนะนำและใช้ AI อย่างมีขั้นตอน

Car Maze: Learn Python

Car Maze: Learn Python

เกมสองภาษา 58 ภารกิจที่ให้ผู้เล่นเขียนคำสั่ง Python เพื่อพารถผ่านโลกปริศนา

ใช้ทำอะไร
ทำให้ลำดับคำสั่ง เงื่อนไข ลูป ฟังก์ชัน และการแก้บั๊กมองเห็นได้จากการเคลื่อนไหวและผลลัพธ์ทันที
สร้างด้วย
โจทย์เรียนรู้ Python ภายในเว็บแอป React และ JavaScript
สร้างขึ้นทำไม
เพื่อเปลี่ยนโค้ดที่เป็นนามธรรมให้เป็นโจทย์ที่เด็กวางแผน รัน สังเกต และปรับปรุงได้
Siamese Cat vs Dog 1986

Siamese Cat vs Dog 1986

เกมอาร์เคดเรโทรสองภาษาบนเบราว์เซอร์ มีแมววิเชียรมาศติดเจ็ตแพ็ก ฝูงศัตรู คะแนน ด่าน และบอส

ใช้ทำอะไร
แสดงให้เห็นว่าการควบคุม การเคลื่อนที่ การชน สถานะเกม ระดับความยาก เสียง และผลตอบสนองทำงานร่วมกันอย่างไร
สร้างด้วย
HTML, CSS และ JavaScript แบบไม่ใช้เฟรมเวิร์ก พร้อมเอนจินเกมบน HTML5 Canvas
สร้างขึ้นทำไม
เพื่อเรียนรู้ว่าไอเดียสร้างสรรค์พัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์สองภาษาที่ตอบสนองได้ พร้อมระบบจริงและการทดสอบได้อย่างไร

AI เขียนโค้ดได้ แต่ลูกยังต้องคิดเป็น

ข้อได้เปรียบที่อยู่กับเด็กไม่ใช่การท่องจำคำสั่ง แต่คือการเปลี่ยนไอเดียที่ยังไม่ชัดให้เป็นระบบ ทดลอง และปรับปรุงจนใช้งานได้

จาก “หนูมีไอเดีย” เป็น “นี่คือแผนของหนู”

เด็กฝึกตั้งเป้าหมาย แบ่งงานใหญ่เป็นงานย่อย และเลือกว่าสิ่งใดต้องทำก่อน นิสัยการวางแผนนี้นำไปใช้ได้ไกลกว่าหน้าจอคอมพิวเตอร์

มองเห็นตรรกะ

เงื่อนไข การทำซ้ำ และตัวแปรทำให้เหตุและผลชัดเจนขึ้น ถ้าสิ่งนี้เปลี่ยน ขั้นต่อไปควรเกิดอะไร

ใช้ความผิดพลาดเป็นข้อมูล

การแก้บั๊กฝึกให้เด็กหยุดดูหลักฐาน เปลี่ยนทีละจุด และทดสอบใหม่ แทนการเดาสุ่ม

สั่ง AI อย่างมีเหตุผล ไม่เชื่อตามทันที

เด็กเรียนรู้การให้ข้อมูลที่จำเป็น ตั้งคำถามกับคำตอบ และตรวจว่าโค้ดจาก AI ตรงกับแบบที่ตัวเองวางไว้หรือไม่

12 บท จากตรรกะสู่ผลงานที่เล่นได้

แต่ละบทเพิ่มเครื่องมือที่เด็กต้องใช้ในโปรเจกต์สุดท้าย โดยผู้สอนปรับจังหวะให้เหมาะกับความพร้อมของผู้เรียน

คิดเป็นระบบ

กำหนดปัญหา

  1. เป้าหมาย ข้อมูลเข้า ผลลัพธ์ และข้อจำกัด
  2. อัลกอริทึมและลำดับที่ชัดเจน
  3. การตัดสินใจด้วยเงื่อนไข
สร้างตรรกะ

เขียนโค้ดที่นำกลับมาใช้ได้

  1. ลูปและการทำซ้ำอย่างมีประโยชน์
  2. ตัวแปร ข้อมูล และสถานะที่เปลี่ยนไป
  3. ฟังก์ชันและพฤติกรรมที่ใช้ซ้ำได้
ออกแบบสถาปัตยกรรม

วางแผนก่อนลงมือ

  1. หน้าจอ เส้นทางผู้ใช้ และกติกาเกม
  2. ขอบเขต องค์ประกอบ และแผนงาน
  3. การออกแบบหน้าจอและการตอบสนองที่เข้าใจง่าย
สร้างร่วมกับ AI

สร้าง ทดสอบ และนำเสนอ

  1. สั่ง AI ด้วยบริบทและข้อจำกัด
  2. แก้บั๊ก ทดสอบ และพัฒนาผลงาน
  3. ทำเกมหรือมินิแอปแรกให้เสร็จและอธิบายแนวคิดได้
Mr. A from Djai.academy

คลาสภาษาไทยสอนโดย Mr. A จาก Djai.academy

สำหรับครอบครัวที่ต้องการเรียนเป็นภาษาไทย หน้านี้เปิดรับลงทะเบียนความสนใจสำหรับคลาสของ Mr. A โดยเนื้อหายังคงเน้นให้เด็กคิด วางแผน ออกแบบ และลงมือสร้างผลงานของตัวเอง

การทดลองเรียนช่วยประเมินสิ่งที่อายุอย่างเดียวบอกไม่ได้ คือเด็กตามตรรกะได้หรือไม่ อยู่กับโจทย์ได้นานพอหรือไม่ และสื่อสารเมื่อเจอปัญหาได้เพียงใด

เริ่มด้วยการทดลองเพื่อดูความพร้อมฟรี

เด็กอายุน้อยอาจพร้อมเรียน ขณะที่เด็กที่โตกว่าอาจต้องการจังหวะต่างกัน เราจึงใช้บทเรียนสั้นจริงก่อนรับเข้าเรียน แทนการตัดสินจากอายุเพียงอย่างเดียว

ครั้งแรกฟรี 30 นาที

พบผู้สอน ลองโจทย์ตรรกะจริง และประเมินว่าเด็กพร้อมกับคอร์สหรือไม่ เด็กอายุต่ำกว่า 7 ปีก็ทดลองได้

ลงทะเบียนความสนใจ
เลือกเป็นครั้ง

เรียนรายครั้ง

2,000 บาท

เรียนที่สถานที่จริง 90 นาที 1 ครั้ง

แพ็กเกจเต็มหลักสูตร

แพ็กเกจ 12 บท

24,000 บาท

18,000 บาท

ประหยัด 6,000 บาท เมื่อเทียบกับการซื้อแยก 12 ครั้ง

เป็นการฝึกที่มีประโยชน์ ไม่ใช่ทางลัดวิเศษของสมอง

การวางแผน ความจำใช้งาน ความยืดหยุ่นทางความคิด และการควบคุมตนเองเป็นส่วนหนึ่งของทักษะที่นักวิจัยเรียกว่า executive function การเขียนโค้ดเปิดโอกาสให้เด็กฝึกจำแผน ทำตามกติกา ไม่เดาสุ่ม และปรับงานจากผลที่เห็น

อ่านหมายเหตุด้านงานวิจัย

งานวิจัยแบบมีกลุ่มควบคุมในเด็กเล็กรายงานผลดีขึ้นในตัวชี้วัดบางด้าน เช่น การวางแผน การยับยั้งชั่งใจ การคิดเชิงคำนวณ หรือ executive function หลังทำกิจกรรมโค้ดอย่างเป็นระบบ หลักฐานมีแนวโน้มที่ดี แต่ไม่ได้หมายความว่าเด็กทุกคนจะได้ผลเหมือนกัน และคอร์สนี้ไม่รับประกันผลลัพธ์ด้านสติปัญญาหรือการเรียน

ติดต่อเรา